Dans le cadre des programmes d’Histoire/géographie en 4e, sur le commerce maritime et le commerce triangulaire, les élèves vont suivre la course de voiliers de la Route du rhum.
- Les espaces de la mondialisation : suivre un skipper permet d’étudier la mer et les océans comme espaces de circulation, mais aussi les canaux stratégiques et la météo (courants, alizés)
- Saint-Malo a été un des ports français armant les navires pour le commerce triangulaire au 18e siècle. L’étude de la course permet d’aborder l’histoire des ports négriers français et l’économie des plantations de sucre aux Antilles.
- Le nom même de la course, créée en 1978 pour promouvoir le rhum antillais, offre une transition parfaite pour étudier la mondialisation des marchandises à l’époque moderne (sucre, café, cacao, rhum).
Le skipper Maxime Sorel, qui est le parrain national de Vaincre la mucoviscidose, a lancé une contribution aux particuliers pour soutenir son projet : Mettre le nom de l’association sur son bateau, et le nom des contributeurs seront mis sur la coque de son voilier.
C’est à l’initiative de Mme Hanoulle que les élèves ont été sensibilisé à la cause de l’association et c’est ainsi que « Les 4e du Sacré Coeur d’Ablon-sur-Seine » voguent direction La Guadeloupe depuis dimanche 1er novembre.
Ils pourront suivre l’avancée du skipper via la cartographie de la route du rhum :
Cartographie en direct · Route du Rhum 2026
